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          山東省淄博第十一中學(xué)
          Zibo No.11 Middle School of Shandong Province

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          資訊公告

          傳遞巾幗力量 展現(xiàn)十一風(fēng)采(二)

          2024-03-08

                 在淄博第十一中學(xué)這個(gè)大家庭里,有這樣一群人,她們是賢妻,是慈母,她們用愛呵護(hù)自己的家庭;她們是良師,是益友,她們用愛護(hù)航自己的學(xué)生。在家,撐起半邊天了;在校,甘為頂梁柱。

          在這個(gè)屬于她們的節(jié)日里,在這個(gè)屬于她們的三月里,讓我們一起祝福她們,走近她們,聽一聽她們的故事。


          羅金花

                 政治教師,中共黨員。從教27年,連續(xù)多年兼任班主任和備課組長,是山東省第三批省級(jí)學(xué)科基地首席教師。先后獲得“山東省優(yōu)秀教師”“淄博市名師”“淄博市教學(xué)能手”“淄博學(xué)校思政課教師年度人物”“淄博市普通高中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人”“淄博市優(yōu)秀備課組長”“淄博市骨干教師”“淄博市教育創(chuàng)新人物”“張店區(qū)學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)。多次執(zhí)教省市級(jí)公開課,曾獲得省級(jí)優(yōu)課,淄博市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題研究,并有多篇論文在省級(jí)以上刊物發(fā)表。工作認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)、潛心教學(xué)、精益求精,以高尚的師德和優(yōu)異的教育教學(xué)成績,贏得師生贊譽(yù)。

                 用學(xué)識(shí)和智慧引領(lǐng)學(xué)生成長。針對(duì)學(xué)生成長中的困惑,探討解決之道,讓每一個(gè)同學(xué)有尊嚴(yán)、有價(jià)值、有意義,看重自己,感恩別人。高一新生入學(xué),羅老師和學(xué)生們一起談夢想、做規(guī)劃;高二女生問題多,羅老師組織策劃系列活動(dòng),促進(jìn)了女生健康成長;高三特長學(xué)生焦慮,羅老師用學(xué)過的心理咨詢師知識(shí),為他們疏導(dǎo)加油,把活動(dòng)做足、做活、做精,讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)、思考,在活動(dòng)中積累、升華,這些都提升了學(xué)生的核心素養(yǎng)并使之受益終身。

                 “老羅講故事”都成了孩子們對(duì)羅老師思想政治課的愛稱,“聽羅老師的課,太輕松了,不知不覺間就下課了,然后就盼著我們班下一節(jié)思政課的到來。”羅老師教的是思想政治課,讓學(xué)生們能夠給出這樣的評(píng)價(jià)并不容易。作為思想政治課老師,她的教學(xué)方法獨(dú)特,在充分備課的基礎(chǔ)上通過幽默的語言、形象的肢體動(dòng)作,生動(dòng)地解釋每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。用學(xué)生的話說,每一節(jié)課都是用生動(dòng)的故事貫穿著整個(gè)課堂,思想政治科目的枯燥原理經(jīng)過羅老師的傾情演繹,個(gè)個(gè)變得鮮活起來。學(xué)生們?cè)诼牴适碌倪^程中,不知不覺就掌握了知識(shí)、理解了道理。

                 “一個(gè)人走,會(huì)走的很快;一群人走,會(huì)走的很遠(yuǎn)。”2017年羅老師在學(xué)校建立了實(shí)體的“名師工作室”,作為工作室?guī)ь^人。她鼓勵(lì)老師們?cè)诜此贾谐砷L,積極探索“個(gè)體備課—集體研討、分析—預(yù)想課堂—課例研究—形成預(yù)案—學(xué)期總結(jié)完善”的模式,扎實(shí)開展“問診式、專題式”教研。成立工作室以來,充分發(fā)揮了淄博市名師的帶頭輻射作用。帶動(dòng)工作室成員積極研究課題、認(rèn)真參與集體備課,主動(dòng)深入班級(jí)聽課,研究教學(xué)行為,總結(jié)研討教材教法,從多方面促進(jìn)了專業(yè)的提升和發(fā)展,促進(jìn)年輕人健康成長,帶動(dòng)本學(xué)科教學(xué)連創(chuàng)佳績。


          王志會(huì)

                 信息技術(shù)教師,中共黨員,寧夏大學(xué)教育碩士。自參加工作以來,積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),努力提高自身專業(yè)能力,先后被評(píng)為校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、教學(xué)“希望之星”等。曾獲淄博市市級(jí)優(yōu)課、淄博市實(shí)驗(yàn)精品課一等獎(jiǎng)等。她堅(jiān)信“癡心一片終不悔,只為桃李競相開”,只要辛勤耕耘,一定能成為一名優(yōu)秀的人民教師!

                 2020年9月,懷揣著對(duì)教師工作的敬畏之情,翻開嶄新的教材,開始了我的第一次備課。走上講臺(tái),既激動(dòng)又忐忑。我想,我終于成為一名人民教師了!信息技術(shù)學(xué)科,在很多同學(xué)并不重視。但是隨著信息技術(shù)的發(fā)展,信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)內(nèi)容已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是大家所想象的打打字,畫個(gè)圖這么簡單?,F(xiàn)在的信息技術(shù)是指向Python編程、算法、人工智能、深度學(xué)習(xí)、物聯(lián)網(wǎng)等新興產(chǎn)物,而這些隨便一個(gè)單拿出來就是學(xué)生們的理想專業(yè)。

                 2023年7月,我開始擔(dān)任高一年級(jí)班主任,這又一次讓我打開了新世界的大門,我真切地體會(huì)到了自己“親”學(xué)生的感覺。楊勇主任經(jīng)常在辦公室說,站在教室里,感覺自己的狀態(tài)都不一樣了,很放松,很舒適。直到我也有了自己的班級(jí),我才真實(shí)的明白這句話,也真正感受到了我選擇當(dāng)老師的意義。從那時(shí)候起,我的手機(jī)里就是班里學(xué)生的照片、值班日志的照片、班級(jí)活動(dòng)的照片。

                 我想,做一名老師是幸福的,能和學(xué)生朝夕相處是幸福的,能為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的微薄之力更是幸福的。

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